90后：好老师的标准和烦人老师的标准

    一般认为好老师的标准有关9个：1、爱国守法。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育发露法规，依法履行教师职责权利。2、爱岗敬业。忠诚于人民的教育事业，对工作高度责任，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待每一学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，循循善诱，害人不倦，不以分数评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚的情操，严于纪律，一身作则。6、终身学习，崇尚科学精神，树立终身教育学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。7、懂得提高自己所任学科的理论。8、应该是半个专业工作者。9、具备一定的同时文化基础。
    但是，一个学校的教师队伍是否优秀，不仅仅是看上级领导和教育专家的评判，更重要的是看学校学生的真实感受。近段时间以来，记者在多所学校采访这些90后的学生时发现，90后的学生眼里的好老师形象早已颠覆了“孔夫子”的老旧模式，现在90后的学生心目中好老师的标准是：随和、风趣、搞笑、守信等。
　　最招人“烦”的三种老师
　　在90后的这些学生心目中，有这样三种老师是比较招人烦的，虽然这些老师从本质上是为了学生好，但是由于采用的方式方法可能不是很恰当，所以引起了同学们的反感，在和同学们交流的过程中也会因此而产生很多误会，沟通的障碍较多。
　　一、爱较真型
　　有的老师会因为一点点鸡毛蒜皮的小事就跟你没完没了的，还喜欢把事说的特别严重，甚至恐吓学生会因此而受处分。这种老师往往过于严肃，对学生的态度又凶又生硬，因此学生都对这样的老师敬而远之。
　　二、好多疑型
　　多疑型的老师通常表现为对学生的不信任，比如上课的时候偷偷躲在后门口看学生是不是在在做小动作等等。这样的老师虽然是为了学生好，但是这种不信任学生的态度实在让人反感。搞得同学们总不自觉地往后门瞟，都快造成心理阴影了。
　　三、耍阴险型
　　还有一种非常讨人厌的老师就是有的老师喜欢在学生中间安插“眼线”，就是让学生给他打小报告，谁跟谁谈恋爱了，谁跟谁上课睡觉了，谁在背后说老师坏话了……诸如此类的“小情报”会以最快的速度传到老师的耳朵里，而这种喜欢安插“眼线”的老师和喜欢打小报告的学生，通常同学们都对他们绕道而行。

　　最惹人“爱”的三种老师
　　一、20-30岁：邻家大哥型
　　在学生当中最受欢迎的是那种充满阳光和朝气的“邻家大哥哥型”的老师，那种为人随和，能和学生打成一片的老师在这些90后的学生中的人缘超好。
　　比如，现在的孩子有很多都存在早恋问题，好老师把你当成朋友一样的看待开导你，跟你谈心，他们对这些90后的学生态度是平等、亲切而诚恳的，所以他们是最受欢迎的老师。
　　二、40多岁：扮可爱型
　　并不是所有40多岁的老师都作风古板，态度严肃。有同学就表示，她曾经遇到过这样一个40多岁的老师，胖胖的长相就很可爱，而且从来不对学生发火，总是用商量的口吻和同学们说话，在校园里偶然遇见还会主动面带笑容和你打着招呼，这个老师同学们都很喜欢。
　　三、50多岁：实力教学型
　　50多岁的老师当然不可能再是“邻家大哥哥”，也不大可能再“扮可爱”，但是他们中的一些人仍然是同学们欢迎的对象。同学们说，学校有一些教授级的老教师上课非常引人入胜，他们就是有办法把课上得很有趣，由浅入深地讲解知识点，这样的课往往让同学们收获很大，这样的老师也自然成为了同学们尊敬的对象。